美國愛荷華大學(University of Iowa)中文ABA遠程課程
https://education.uiowa.edu/teach/special-education/zh
2013年，美國愛荷華大學特殊教育學科推出了4門，12個學分，180課時的中文ABA課程。同時，這4門課也通過了BACB® 的認證，成為第一個面向中國地區，通過大學研究生課程有系統的教授應用行為分析的課程。並在兩年後添設2門兼容課程，總共6個學分，90個課時，用以滿足BCBA® 認證執照考試的課程需要。對於某些已經符合BCBA®學歷要求（擁有碩士學位）的學員，他們只需額外修讀這兩門課程，就可以達到BCBA® 認證考試的課程要求。
這四門課程也適用於來自有特殊需要兒童家庭的成員的學習要求。通過學習成為干預的實施者的家長們有着獨特的優勢，譬如：
- 對孩子狀況的熟悉和了解；
- 隨時可以將干預方法實施在生活環境中；
- 幫助學習技能在生活中的泛化；
- 能夠改善父母和孩子之間的關係；
- 可以緩解用於僱用行為干預師的財力和人力。
尤其在從事自閉症行為干預的專門人才還十分緊缺的情況下，由家長們通過學習，從而成為自閉症兒童干預實施者的方法不失為一種最有效和最直接的方法。通過這四門課的學習，家長們不僅能夠學習ABA的原理及其應用，而且能獲得實證研究的基本常識，使自己對自閉症領域中的各種方法具備辨別能力，選擇最有效的和最有科學依據的教育方法來對孩子進行干預。
【編者的話：我們只是在此為您提供以上信息，請各位家長仔細閱讀愛荷華大學的章程，並根據自己的實際情況做出選擇】